在家，偶然翻開《如果我十五歲》，作者郝明義以他自己（從十五歲起）的成長過程，理解為不同的組合——是「時間」與「空間」的組合，是各種知識、各種經驗的組合。很自然我會問，為甚麼是「十五歲」？作者認為那是他個人探索期的開始，不單對人生充滿好奇，亦體會到人生可以透過自己來組合、來塑造。這讓我想起在一個畢業禮中，同學獻唱的歌，一班少年人如何面對當下的生活，並與十五年後的自己對話。
電影故事講到長崎一群即將初中畢業的學生，他們共同有一個夢想，就是一起參加全國校際音樂比賽。當中一波三折，而大賽的指定歌曲就是《信～敬啟致十五歲的你～》，於是老師指定合唱團團員都要寫一封信給十五年後的自己。面對未來，這群處於人生十字路上的同學，紛紛在不為人知的信中，各自流露隱藏在心底裏的秘密。有同學為要照顧自閉症哥哥而掙扎，有的為了失落的感情，陷入陰霾之中，無法超越，幸好藉着彼此和家人的鼓勵，最終可以勇敢面對，重見陽光。歌詞是這樣開始的：「展信愉快，在讀這封信的你，現在在哪裏？正在做甚麼呢？」我不禁對十五年後的自己好奇起來，也不知道「她」又會怎樣看待現在的我？
未來的我與今天的我對話，雖然只是想像，卻不知不覺間打開了各自的心靈密室，帶來了意想不到的醫治和反思！看來，以十五歲作為青春期的一個轉折點，在心理成長及展望人生方面，也是自然不過的。原來，作曲者Angela Aki也跟《如果我十五歲》作者一樣，在那些年間遇上一些深刻的經歷。Angela本身是在日本長大，在十五歲那一年，隨家人移居美國，對當時不諳英語的她，既要適應新生活，又要尋找自己的身份和前路，衝擊之大可想而知。我相信每人都有他的「十五歲」，無論今天的自己如何，記得不要失去對人生的好奇，繼續探索、開發，活出自己理想的人生！
撰文：萬樂人
突破書籍作者，著有《邊個想返工》
