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學校檔案室 |
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林大輝中學
億元投資 全人發展教育
千禧後出生的年輕人，不難想像當他們成年之日，投身社會之時，將面對比今日更劇烈的變幻與挑戰；少年人如能善用六年的中學生活中，鍛鍊出自信心、靈活思維、自我管理的能力，以及打下優秀的語文基礎與學術體育修養，奠定人生的成功基石。林大輝中學自2004年創校以來，已洞悉到新時代的人才需要，早於新高中學制推行前，已制定了一套長遠的全人發展計劃，歷年來吸引了目標一致的愛心教師加入團隊，校方於2007年以巨額投資，建成媲美大專院校的學習活動大樓，軟件及硬件相配合，培育學、體、藝、創意兼備的未來社會棟樑。
創新 三大定位計劃
素有遠見的林大輝中學校長黃廣威，對現代教育下了一個非常清晰的定義：「時代變化不斷，令學生學懂如何學習，才是當代教育的重點。」因此，除了基本的學科，校方致力安排不同形式的活動，包括三大定位計劃，包括：領袖飛躍計劃(LE AP)、創意科藝工程計劃(LEAD)及共創成長路(PATHS)，鼓勵同學創造體驗，發掘潛能。
學校的所有中一生都必須參加LEAP，內容是通過步操、團體及野外活動等紀律性訓練，以「培養成習慣，習慣成自然」的精神，令學生學懂自我管理、尊重別人，建立自自尊及自愛精神，去除「港孩」的陋習。至於LEAD則著重啟發學生的創造力，校方以小組形式進行活動教學，運用各種素材創作活動機械，從中學會通力合作，解決難題，建立團隊精神。而PATHS旨在陪伴青少年走過充滿疑惑的成長路，例如邀請世界單車冠軍校友郭灝霆到校主持分享會，藉著交流激勵師弟妹，勇於面對人生的成敗起跌，PATHS的活動集中強化學生的
社交溝通技巧，學習公民責任及正確的世界觀，擴闊視野。
此外，學校全年均舉辦多元化的活動，讓學生實踐三大定位計劃所學的知識，如創意慈善年宵、銀樂隊等，發揮學生的創意，並於過程中學習協調、解決難題、合作、自信與領導才能。老師們在當中用心指導，盡量叫同學親力親為，感受自立成長的喜悅。
專業 活動學習大樓
前瞻性的三大定位計劃，配合優良的設施，令林大輝中學的教學工作事半功倍。黃廣威校長解釋說：「校監林大輝博士一直為辦學出心出力，為了給學生提供一個專業級數的學習環境，決意斥資超過一億港元興建面積達7000平方米的全新活動大樓，當中包括佔地面一層的室內恆溫游泳池、體適能健身中心、多功能體育館等；全面照顧學生的身心發展。」
達比賽標準的體育設施，吸引了專業球會南華會加入協作，校方為南華會籃球青年軍提供集訓場地，該會教練則協助培訓校隊運動員，表現出色者更可獲安排跟南青隊成員同場切磋，增添了學生接受高水平培訓的難得機會。
事實上，林大輝中學在學界的劍擊運動中早已享負盛名，男子劍擊隊曾連續五年於花劍、佩劍及重劍得到團體冠軍及男子團體總冠軍；該校更可以與香港劍擊總會協辦「香港青少年劍擊培訓計劃」，一方面為劍擊梯隊成員提供訓練場地，另一方面擴大學生眼界，帶他們超越學界水平，直接跟年青劍擊運動員交流，定下更高的目標。
創意 時裝設計中心
除了體育運動，該校是香港罕有為時裝設計科目特設時裝設計中心的中學，每年舉辦的時裝表演已成為校內的盛事，專業水平跟大專不惶多讓；不少學生因此被發掘出設計的潛能，升上大專後早一步做出驕人成績，如在2010年摘下第11屆香港鞋款設計比賽全場總冠軍的梁嘉詠就是一例。其實，走入林大輝中學的校園，每個角落如地板、走廊支柱都是學生的創作園地，可見校方開放而細心的教學態度。
最後，正如黃校長所說，現今教育的重點在於「學習如何學習」，學生在老師悉心指導下，可利用四千多呎圖書館資訊中心閱讀，遍佈校園的寬頻上網電腦設備自學，又或在英語專區，認真地以英語對話，他們的表現，一一說明了校方的堅持與投資都是值得的。
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