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揀科前先想清楚就業方向
手持大學學歷，無非想找一份好工。吳寶城建議，「副學士學生在揀選銜接學士學位課程時，應將目光放遠一些，先想想自己畢業後希望在哪個範疇發展，再找相關學科就讀，以增加投身相關行業的機會；而不是本末倒置，有哪所大學取錄，就讀相關的課程，待修讀後才發現找不到自己有意投身的工作。讀一個有助日後投身夢想行業的學士課程，相比純粹取得一個學士學歷，更形重要。」他續指，副學士學生最好在入學第一年便計畫自己的就業方向，若待第二年才思考，屆時忙於申請銜接學士課程，便可能手忙腳亂。
一般來說，申請者應揀選與副學位相關性高的銜接學士學位課程，以提升成功入讀的機會。不過，若發現自己最終興趣並不在於修讀的學科上，副學位學生可考慮嘗試轉科，吳寶城舉例道，「以修讀商業管理的副學位學生為例，計畫轉讀市場推廣銜接學士課程，由於兩者性質相近，成功機會較大，但最終須視乎課程受歡迎與否。不過，若現正修讀的是工程副學位，與申請的市場推廣銜接學士課程內容相距甚遠，則成功機會較微；在這情況下，副學位學生可考慮繼續修讀工程銜接課程，然後在修讀期間針對市場推廣所需的通用技能，如簡報技巧等，加以培訓，增加日後入行的機會。」
選科策略報讀院校的直屬大學
目前銜接學士課程並未設有統一的申請平台，副學位學生可根據自己的意願，在心儀課程的截止日期前，同時分別向多所院校遞交申請表。吳寶城表示，銜接課程選科策略並不是在於報讀多少所，而是應向三個銜接學士課程類別同時進行申請，他續指，「除了八大資助院校的高年級銜接學額外，有志繼續升學的副學位學生亦應同時申請本地院校開辦的自資銜接課程、海外院校在港開辦的銜接課程，以便自己在任何成績下仍可繼續升學。」
另一位專家張民炳則教路，「現時不少本地資助大學的高年級學額，均取錄自其轄下的社區學院學生，故學生可考慮先報讀目前修讀院校的直屬大學。若直屬大學未有相關課程，再報讀其他院校。」據去年的報道指，理工大學、嶺南大學及香港大學在上學年有逾半的高年級學生，取錄自原校及轄下社區學院，當中以理大取錄轄下附屬學院畢業生的比例最高，達七成三；而有逾一百二十個學額的嶺大，六成八學生來自嶺大社區學院及持續進修學院；港大及城大亦分別取錄六成及四成九轄下社區院校的副學位畢業生。
"副學士學生在揀選銜接學士學位課程時，應將目光放遠一些，先想想自己畢業後希望在哪個範疇發展，再找相關學科就讀，以增加投身相關行業的機會；而不是本末倒置，有哪所大學取錄，就讀相關的課程，待修讀後才發現找不到自己有意投身的工作。"
持榮譽學士 升讀碩士條件
在報讀教資會資助的高年級學士學位學額時，副學位學生可先考慮自己對研究工作的興趣及能力，張民炳解釋道，「自從本地大學轉為四年制後，不少首兩年的大學課程加入了研究方法等學科，讓學生在畢業前遞交論文做好準備。若副學位學生知道自己對研究工作的興趣或能力較弱，可先到心儀的教資會資助課程網站，了解該課程是否屬於研究導向
（Research Orientation），以免日後力有不逮。」
另外，在申請銜接學士課程時，部分課程標明為榮譽學位，而有些則沒有，張民炳稱，「兩者最大分別在於課程結構，榮譽學位的學生須修讀較多的學分，但一般僱主可能會有誤解，以為非榮譽學位課程質素較差，再加上若計畫繼續升學，碩士課程的入學要求，一般均須申請人持有榮譽學士學位，因此若從就業及升學考慮，副學士學生最好揀選榮譽學位的課程。」至於入學面試方面，不同課程設有不同形式的面試，如小組討論等，他建議申請者在面試時應盡量表現對學科的興趣，以及相關學科的特質，如申請報讀社工課程時，應顧及其他在場面試者的感受等。
6個準則 選具質素銜接課程
綜合吳寶城及張民炳兩位專家的意見，在揀選具質素的銜接學士課程時，應留意以下的六個小準則：
1. 向經評審專上課程資料網（iPass）、香港學術及職業資歷評審局（HKCAAVQ）、公務員事務局等機構或政府部門查詢，看看課程是否獲政府認可。
2. 留意申請報讀的課程是否獲業內公會認可。
3. 到目前修讀副學位院校的學生事務處（OSA），了解申請銜接課程的資料。
4. 詢問曾修讀相關銜接課程的親朋戚友，看看課程的口碑。
5. 從申請課程的師生比例、合辦院校的排名等客觀資料，了解課程是否具質素。
6. 參加申請課程的簡介會。
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